12月3日現在の出展予定者のタイトル一覧は以下の通りです。
有人発表
| 出展タイトルまたは内容 | 代表者の参加者区分 | 代表者の所属・ 学校名 |
| KUNIMOTO Re-Project 不要なものモノから笑顔を | 小学生 | 学校法人国本学園 国本小学校 |
| 難民の子どもたちを服のチカラで助けたい | 中学生 | 東京家政学院高校 |
| 戦争を次世代に繋ぎ、共に考え守りたい。タイムトラベルワークを用いた平和教育の地域差へのアクション | 高校生 | 筑波大学附属坂戸高校 |
| 2025川越自治体文化祭〜高校生による地域活性化とSDGs〜 | 高校生 | 筑波大学附属坂戸高校 |
| 次世代SDGsラボ岡山 | 高校生 | 筑波大学附属坂戸高校 |
| EduLink | 高校生 | 筑波大学附属坂戸高校 |
| 小学生低学年を対象とした「趣味発見ワークショップ」 ーネット依存者の減少・改善を目標にー | 高校生 | 筑波大学附属坂戸高校 |
| 病院内における言語の壁を効果的に減少させるには-フレーズ集の作成・見直しを通して- | 高校生 | 筑波大学附属坂戸高校 |
| EduLink | 高校生 | 筑波大学附属坂戸高校 |
| シベリア抑留を通して考える平和 －平和な社会の構築を目指して－ | 高校生 | 筑波大学附属坂戸高校 |
| こしょくの子供たちを救おう | 高校生 | 静岡県立三島北高校 |
| Veggie Palette-子供の偏食を改善するには- | 高校生 | 筑波大学附属坂戸高校 |
| 宇宙の憲法を作る~国際宇宙法条約の草案作成~ | 高校生 | 芝浦工業大学柏高校 |
| セクシャルマイノリティも生きやすい、そして個人の個性を尊重できる社会 | 高校生 | 筑波大学附属坂戸高校 |
| Link the Islands～高校生がつなぐ石垣と本州～実践報告を踏まえて | 高校生 | 次世代sdgsラボ・筑波大学付属坂戸高校 |
| 持続可能な食育教育の実践報告 ー大阪関西万博・K小・A小・O中ー | 高校生 | 次世代sdgsラボ・筑波大学付属坂戸高校 |
| 小学校および中学校授業から紐解く理想の食育教育 | 高校生 | 筑波大学附属坂戸高校 |
| 伐採された桜の木を利用した猫用玩具の開発ー地域資源の再利用を通した環境啓発の試みー | 高校生 | 筑波大学附属坂戸高校 |
| フラワーロスと循環型社会 ー花が身近な社会を目指してー | 高校生 | 筑波大学附属坂戸高校 |
| 戦争とリアル、理想で終わらない、あるべき探究学習とは | 高校生 | 世界に目を向けようー今私たちにできること |
| 音楽とSDGsとの関わり | 高校生 | 大宮国際中等教育学校 |
| 三島市環境再生・まちづくりツアー | 高校生 | 静岡県立三島北高校 |
| 宮城県震災復興スタディーツアーに関する発表 | 高校生 | 東京家政学院高校 |
| 害獣の利活用を目指したジビエ料理の周知活動 | 高校生 | 筑波大学附属坂戸高校 |
| ユネスコ平和の架け橋協働プロジェクト〜台湾と日本から世界の平和へ〜 | 高校生 | 市邨学園 名古屋経済大学市邨高校 |
| SDGs×防災 防災教育の難しさ 流山NBMPでの取り組み | 大学生 | 開智国際大学 |
| 高齢者のスマートフォン普及による情報格差の解消 | 高校生 | 筑波大学附属坂戸高校 |
| 学園の並木道から考える清掃と循環 | 高校生 | 成蹊中学高等学校 |
| 買うから始めるエコ ～グリーン購入で脱炭素・サーキュラーエコノミーに貢献～ | 教員・研究者 | 日本LCA学会 環境教育研究会 |
| モノのライフサイクルから探究課題を考えてみよう。 | 教員・研究者 | 日本LCA学会 環境教育研究会 |
| パズルで学ぶ食べ残しによるもったいない | 教員・研究者 | 宇都宮大学 |
| KEEP協会×SDGｓ | 公益財団法人 | 公益財団法人キープ協会 |
無人発表
| 八重山諸島の戦争マラリアの被害、沖縄県【八重山平和祈念館】及び広島県【平和記念資料館】との比較 | 高校生 | 中央大学附属高等学校 |
| 食品ロス | 高校生 | 倉敷高等学校 |
| 宇和島市立遊子小学校 遊子レンジャーの取組を地元の環境フォーラムで発表するためにまとめた動画です。 | 小学生 | 宇和島市立遊子小学校 |
| 有機栽培の現状と解決策について | 高校生 | 福岡県立香椎高等学校 |
| 高校生の探求活動における機会格差をなくすためのプラットフォーム、｢Insight Bridge｣ | 高校生 | 福岡県立香椎高等学校 |
| 同性婚の合法化実現に向けて私たちができること | 高校生 | 福岡県立香椎高等学校 |
| 地域コミュニティにおいての交流の活発化について | 高校生 | 福岡県立香椎高等学校 |
